63365最快线路检测中心是政府核准的全日制中学，省教育厅、公安厅、外专局批准的外籍专家聘请资质单位，由原河南省实验中学国际部创建团队专业管理，拥有一支具有丰富国际教育经验的中外教师队伍。我校是中国最早开展国际合作办学的机构之一，2003年开始先后创办了河南省实验中学、洛阳一高、北京海淀外国语学校中加、中美、中澳高中国际班，2007年成为河南唯一的“美国高考”ACT课程官方教学中心，AP课程注册学校，与广外附中、新疆八一、昆明外国语、深圳富源中学等50余家各省重点中学开展国际教育办学经验交流。学校秉承“中西文化兼容、优势结合”的办学理念。为学生提供课程教学、课外活动规划，升学考试、大学申请、专业选择、境外延伸服务等全方位指导。经过十余年的艰苦实践，逐步摸索出一套适合中国学生特点的国际教育模式。形成了由课程体系、育人体系、管理体系、人才体系、发展体系五大体系相结合、系统完整的办学模式，为中国学生在国内突破语言、专业知识学习难关，克服中国留学生通病，顺利完成国外大学宽进严出的学业奠定了坚实的基础。
郑州基石中学凭借多年国际教育成功实践积累经验，把国内严格的学生管理体系和教学目标责任考核体系运用于国际教育管理之中，严把生源质量，分层次教学。引进先进的国际课程，选拔优秀的外籍教师，为学生提供原汁原味的国际课程,高质量的考试集训，帮助学生突破语言障碍、进入国外一流大学，做好衔接，顺利完成宽进严出的大学学业，为中华民族的伟大复兴培养高素质的国际化人才。
基石愿景：迎进有志者，送出栋梁材！融中西教育优势，育巅峰人才!
基石使命：引领中国学生理性留学，让每一位基石学子成长、成人、成功。
办学模式：认真、务实、科学的教风，培养勤奋、刻苦、好学的学风
办学准则：本着教育工作者良知，为学生提供有用的、负责的国际教育。
基石中学在强手如林的竞争中逐渐成长,由小变大，由弱变强，靠的是敢为天下先，勇于探索、勤于实践的创新精神，靠的是我们心无旁骛的专注、努力和用心，靠的是1000余名毕业生和家长口口相传的赞誉和推荐。
总结经验教训，我们推出了完全不同于其他国际班的课程体系：在高中前期以中国高中基础课程为主线，夯实学生文理科知识基础，形成完整的英语语法体系，同时加强外教授课，提高学生英语应用能力，后期引入美国大学考试委员会权威课程作为校本教材，全英、全外教开展英语、数学、科学、商务、计算机等专业课程，实现学生已掌握知识的中英转换，之后系统开展海外升学考试集训，彻底终结了中国学生学习原版国外教材听天书、无法适应的尴尬局面，取得了事半功倍的效果。
多数中国学生在出国前只关注考试，忽略了与西方大学的衔接，进入大学会出现不适应、学分低下、留级挂科甚至不能毕业的严重问题。我们引进美国大学入学考试委员会设计的大学衔接课程，在国内突破语言障碍，掌握国外大学学习必备的团队技巧和个人学习技能，实现了与国外大学的无缝衔接。
很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，有责任心，不会落下一个学生。
毕业后在英国的市内高中担任助教，在中国一所私立大学教授英语口语长达3年之久。深入浅出的数学讲解，令学生受益匪浅。
后进入加拿大魁北克省约翰雅培学院进修合议研究中应用物理技术。气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对科学这门课程兴趣浓厚。
毕业后又进入布莱克本圣玛丽学院，该外教经常采用教学互动模式，是同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。
并且在亚洲历史，考古和建筑领域也有独特的简介。有四年的教中国学生学习英语的经验，两年在文化和美术行业工作的经验。
曾就职于黄河科技学院、第二外国语学院中瑞酒店管理学院担任英文老师。
原郑州市第二外国语学校校长。中学高级教师。国家留学基金委留学预科学院专家委员会专家委员。
ACT英语、语法教师。英语和政治专业双学士学位；国家二级心理咨询师。多年来潜心研究英语教学，在CN刊物发表多篇学术论文；
数学系硕士研究生，英语6级，主讲高中数学、ACT数学，曾两次参加国家统招河南省数学高考试卷评卷工作，并获得“优秀评卷教师“称号
毕业于Cornell,本科主修应用数学，对美国本科教育及专业有独到见解，在基石主教托福听力及ACT数学。
新南威尔士大学传媒学硕士，曾就职郑州大学出国留学培训中心等多家国际教育机构任教，具有丰富的英语教学经验。
毕业于郑州大学英语语言文学专业，曾就职于北京艾迪国际学校，教师雅思课程，在基石担任托福写作老师、AP班班主任职务。
